以德潤澤，修身敬業(yè)                  
                              ——南溪一中德育處典型經驗材料
歷史不乏奇跡,但奇跡總讓人驚奇，在人口不足50萬人的川南新區(qū)——南溪，以其古老厚重的歷史孕育著無數(shù)傳奇。南溪一中這所積淀了百年歷史、為國家各行各業(yè)輸送了眾多人才的老校就座落在其城西部的綠島上。這里不僅擁有語言室、多功能電教室、計算機室、草坪球場、塑膠球場、學生公寓等現(xiàn)代化教育、生活設施，還擁有一支德教雙馨的教師隊伍�，F(xiàn)在，學校生源廣布全省各縣市，外省也有不少學生到此求學，吸引他們的并不僅僅是這里的教育質量，還有具有百年文化底蘊的特色德育。踩著前人的腳印，南溪一中政教處在秉承前人優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上不斷的發(fā)展壯大，改革創(chuàng)新，走出了自己獨具特色的德育之路。
厚德載物、自強不息的政教處人
中國的民族精神凝結于《周易》的兩句名言之中，這就是“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”。 “厚德載物”意即以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、博大精深的學識培育學生成人成才�！白詮姴幌ⅰ笔且环N積極的人生態(tài)度，在工作中應不斷追求不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)造，才能有新的進步與新的成就�！昂竦螺d物，自強不息”的精神濡染著一代又一代南一中人為學校的崛起與騰飛奮斗不止。政教處作為學校德育工作的組織者和領頭羊，要求全體處室人員領悟這兩句話的深刻內涵，并將之應用在自己的工作之中。處室上至主任，下至普通員工，均將這八個字作為自己的工作準則和指南。
1.處室全體員工以服務學校，服務老師，服務學生為自己的工作目標。中學德育工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實中省市關于加強和改進未成年人思想道德建設的一系列文件精神和相關部署，切實把社會主義核心價值體系融入到中學教育工作的全過程，緊緊圍繞全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育的總體要求，以促使每一個中學生的全面發(fā)展為根本目的，真正樹立“育人為本，德育為先”的理念，科學確定我校德育的目標和內容，整體規(guī)劃、突出特色，著力解決好制約我校德育工作的突出問題和矛盾，切實加強和改進我校德育工作。為此，在處室里我們懸掛了一幅大標語：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
2.處室全體員工和諧相處，齊心協(xié)力共同做好每一件工作，處理好每一件事情；并在工作中不斷思考，不斷創(chuàng)新。2002年我校成功“創(chuàng)示”，它又迎來了發(fā)展的新機遇。面對新的形勢，政教處發(fā)揚自強不息的精神，大膽改革，開拓創(chuàng)新，于2004年，在全地區(qū)中率先實行了“年級德育負責制”，成立了“年級政教室”。從此，政教處側重于從宏觀上把握學校德育工作，年級政教室結合本年級情況，從微觀上進行德育管理，這大大地充實了德育管理隊伍，為德育工作的科學化、精細化、人文化管理提供了有力保障。同時，政教處與各年級政教室一道認真貫徹學校“厚德載物，自強不息”的理念，要求教師們加強學習，不斷追求，在氣節(jié)、操守、品德、治學方面應不屈不撓，戰(zhàn)勝自我，永遠向上，力爭在事業(yè)與品行兩方面達到最高境界。
3.處室全體員工在工作之余不斷學習，不斷進步。處室為促進員工進步，訂閱了中國青年報、四川日報、宜賓日報、中國法制報、黨建之窗等報刊和雜志；利用假期，處室組織全體員工對《南溪一中學生手冊》進行了大量的修訂，使之更完善、更合理。
4.鼓勵和帶動學校其他教職員工積極參與到學校德育工作中來，組建多元化的德育隊伍。
（1）校團委：
①成員：書記：楊正偉；干事：鄧麗娟、李娟、徐松濤；學生委員。
②工作任務：組織青年學生學習黨的基本路線、方針、政策；廣泛開展民主與法制教育、愛國主義教育、集體主義教育和國情教育，增強青年學生的民族自尊心、自信心；努力培養(yǎng)青年學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀；同時緊緊圍繞團區(qū)委和學校的工作重點，關注青年學生的學習、生活；積極開展適合我校實際及我校青年學生特點的各種有益活動，加強學生的自主管理。
（2）學生會：
①成員：楊正偉、謝正霞、汪歡、黃瑞；學生干部。
②機構設立：校學生會、各年級設年級學生會
③工作任務：培養(yǎng)學生干部，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；培養(yǎng)其干部素質和干部意識以及服務意識；檢查、督促、規(guī)范全校學生的行為習慣；對全校學生進行思想意識教育、道德素質教育。
（3）年級政教室：
為加強管理，學校政教處在各年級設政教室，政教室設主任1人，干事2～3人。政教室主任負責全年級的德育工作；干事分工協(xié)作，分別負責年級班主任工作和年級學生會工作。年級政教室在政教處的領導下開展本年級的德育工作。
（4）班主任隊伍：
班主任是班級學生的直接管理者，是學校德育工作的中堅力量。班級是學校構成的基本單位，也是學校德育工作的基本單位。班級的德育工作搞好了，學校的德育工作也就搞好了。因此，班主任工作也就成為了學校德育工作的重中之重。學校每一學期都要召開2～3次全校班主任大會，對前期的班主任工作作出總結，對學期的班主任工作作出系統(tǒng)的安排和要求。其最終的目的就是要盡一切努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。年級政教室每周組織本年級班主任召開班主任工作會，對本年級的班主任工作作出指導和督促。
（5）科任教師：
“教書育人”是教師的圣神職責，既要教書，也要育人。學校教師將德育貫穿在學科教學的始終�！皩W書先學人”。在教會學生知識的同時，也教會學生作人。讓學生明確，只有具有高尚道德情操的人才是社會需要的人，才是社會歡迎的人。
（6）保衛(wèi)科：
在負責學校安全保衛(wèi)的同時，還擔負著對學生進行思想道德教育的任務。進行日常的校園環(huán)境巡邏，制止校園亂丟亂扔現(xiàn)象和其他不文明現(xiàn)象；協(xié)助政教處和政教室對違紀學生進行幫助和教育。
（7）寢室管理員：
學生在校學習期間，除了教室，就是在寢室。因此學校要求寢室管理辦公室對所有的寢室管理員進行培訓，讓他們明確，自己也是學校教育的參與者和實施者，也是學生的老師。學生在寢室里的一切行為都應該與學校的要求一致，都應該符合青少年的身心發(fā)展規(guī)律，都應該符合社會主義新時代對中學生的要求。只有寢室管理老師堅持正確的導向，加大管理的力度，才能讓我們的中學生沿著正確方向發(fā)展。同時，要求寢室管理老師從生活上關心學生、愛護學生，培養(yǎng)學生正確的價值取向，讓學生在愛上環(huán)境中茁壯成長。
（8）學校其他工作人員：
學校其他工作人員也應樹立“我是德育工作者”思想，抓住一切教育契機，對學生進行思想道德教育。
現(xiàn)在，我校已擁有了一支理念先進、師德高尚、勇于開拓、樂于奉獻、善于管理、團結協(xié)作、學生愛戴、家長信賴的特色鮮明的德育教師隊伍。他們以“為人師表”的美好形象為學生樹起了人生的標桿，一言一行、一舉一動都以親切、積極、向上、崇高、自信的形象出現(xiàn)在學生面前，讓學生有可學習、模仿和借鑒的對象。這不僅大大縮短了師生之間的心理距離，而且對學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成起到了潛移默化的滲透作用和表率作用。
固本培德、多方并舉的德育舉措
為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，政教處多方采取措施，落實德育舉措，強化德育效果。
（一）開展傳統(tǒng)文化教育
中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時又具有強烈的社會責任感和積極的進取精神。尊敬師長、尊老愛幼、愛國愛民、謙讓禮貌、刻苦學習……應該貫穿于中學教育的始終。
1、“春蕾”電視臺定期播放《百家講壇》、教育專題片，讓全體同學了解中國的傳統(tǒng)文化，增強民族自尊心和自豪感；
2、開展經典詩文誦讀活動；
3、校團委組織“學雷鋒、講文明、樹新風”板報比賽、征文比賽；
4、學生會組織“學會感恩”演講比賽。
（二）行為習慣的養(yǎng)成教育
良好的行為習慣是一個合格的中學生必備的素質，也是取得優(yōu)異成績的必要前提。
1、全校各班統(tǒng)一印制并在教室內懸掛《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生熟讀、熟記并以此作為自己的行為準則；
2、印制并發(fā)放《南溪一中學生手冊》，讓學生明確學校管理的相關要求，并以此規(guī)范自身行為；
3、每周一節(jié)班會課，要求班主任采取多種形式開展紀律意識教育和行為習慣養(yǎng)成教育；
4、利用每次歸宿假離校前、返校后的機會對學生進行安全教育、紀律教育；
5、“春蕾”電視臺播放“校園動態(tài)”，對好人好事予以表彰，對違規(guī)違紀行為進行曝光；
6、進行相關專題教育，播放專題片：例如“吸煙有害健康”、“遠離毒品”、“對違紀說再見”、“我們的承諾”等；
7、各年級政教室分周次進行學生違規(guī)違紀專項整治；
8、學生會組織學生干部學習學校的相關行為要求；定期對全校各班進行自習紀律、三操紀律、儀容儀表、集會紀律、就寢紀律、清潔衛(wèi)生等進行檢查；
9、新生入學時，進行為期2星期的軍訓。為了進一步搞好德育工作，我校在繼承傳統(tǒng)的基礎上，引入了軍校管理模式。2002年，我校成立了川南第一所少年軍校，從此，學校以軍隊嚴明的紀律，以軍人高尚的情操、務實的作風和吃苦的精神來要求學生，從嚴治校。每年秋季開學，政教處就精心組織學生參加軍訓，在綠色軍營中，既培養(yǎng)學生愛黨愛國、樂于奉獻、吃苦耐勞、勇敢堅毅、仁愛誠信、互幫互助的意志品德，又認真學習學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生良好學習習慣、行為習慣以及遵守規(guī)則、遵守紀律的意識。軍訓結束后，政教處仍按照軍校學員的標準嚴格要求學生，規(guī)范學生行為，并對各班的常規(guī)管理情況進行檢查、評比，形成了一套富有特色的德育評價體系。這種評價體系的確立，對學生正確的世界觀、人生觀和價值觀的樹立起到了良好的促進作用，也為學生以后的學習與生活打下了堅實的基礎�！肮瘫九嗟隆⒓o律嚴明”的軍校管理模式使學校形成了校風好、學風濃、班風正的良好風氣，獲得了社會各界的廣泛認可。
（三）品德課教育
嚴格執(zhí)行教育部頒布的德育大綱和課程標準，開齊開足德育課程。貫徹落實課程改革精神，改進德育課程教學，突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學習方式，增強吸引力和感染力。
1、堅持每周一節(jié)的德育課，強話德育課程的落實；
2、積極開展多種形式的德育課活動：主題班會、講故事比賽、辯論比賽、讀書比賽等；
3、發(fā)放《抗震小英雄》讀本，向學生宣傳抗震救災中的感人人物、事跡，鼓勵學生向他們學習；
4、校史教育，讓學生了解學校的發(fā)展歷史，了解學校發(fā)展過程中，先輩們所作出的努力和貢獻，增強愛校、愛家的情感；
5、“春蕾”電視臺播放“文明禮貌”專題片、“愛國教育”專題片；
6、發(fā)放《春季常見病的防治》讀本，讓學生學會自我保護，促進體質健康建設。
（四）加強德育課的學科滲透
各學科應充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，有意識地把德育的內容滲透到教學的各個環(huán)節(jié)。語文、政治、歷史、地理等學科本身具有豐富的思想品德教育內容，要通過教學，讓學生了解偉大祖國悠久的歷史、燦爛的文化和對人類文明的巨大貢獻，增強學生的民族自尊心和自豪感。數(shù)學、物理、化學、生物等學科在探索自然科學規(guī)律，對學生形成科學的世界觀方面具有重要作用，要在給學生傳授科學知識、科學思想和科學方法的同時，激發(fā)創(chuàng)新思維，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。體育學科要突出培養(yǎng)學生的集體主義精神和勇敢頑強的優(yōu)良品質。美術、音樂學科要培養(yǎng)學生是審美情趣、陶冶學生高尚的道德情操。
要求每一學科、每一節(jié)課均應有德育目標，并將德育貫穿在課堂的始終，將德育落到實處。
（五）心理健康教育
積極創(chuàng)造條件，抓好學生心理健康教育工組，定期對學生心理健康狀況進行檢測和分析，及時發(fā)現(xiàn)需要給予心理幫助的學生，積極化解學生的各種心理問題，監(jiān)控并預防各種突發(fā)事件對學生可能產生的影響。
1、聘請專業(yè)心理教師，每周開設心理健康教育課；
2、開設心理咨詢室，開展心理咨詢活動；
3、在校園內舉辦心理健康展覽，普及心理健康知識：
4、舉辦心理知識講座；
5、開通心理咨詢熱線電話；
6、開展心理健康問卷調查。
（六）事實政策和法制教育
結合國內外的重大事件，實時舉辦時事政策和形式報告會，讓學生及時了解國內外大事，引導學生正確理解黨和國家的方針政策，開展以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。
1、每晚19：00～19：30為各班收看電視新聞的時間，通過新聞及時了解國內外的重大事件；
2、校園內設置各類報刊張貼欄，及時張貼各類報刊，讓學生及時了解黨的方針、政策；
3、校園廣告欄開辟“法制專欄”，普及法制教育；
4、聘請有關專家和學者，舉辦法制報告會；
5、在全校范圍內開展法律競賽；
6、“春蕾”電視臺播放法制專題片；
7、訂閱各類時事雜志，增強對時事的了解；
8、要求政治教師將時事教育和法制教育落實到政治課堂，并教會學生分析時事，正確看待黨和國家對相關時間的處理；
9、保衛(wèi)科加大對嚴重違紀的處理力度和速度，警示學生中存在的違紀行為；
10、各年級政教室定期組織嚴重違紀學生進行相關法制學習；
11、各班組織“模擬法庭”活動，建立健全學生的法制知識，增強學生的遵紀守法意識；
12、與縣內多家法制單位聯(lián)系，請相關人員到校向學生宣傳法制知識，指導學生的相關活動。
（七）網(wǎng)上思想道德教育
在網(wǎng)絡普及的今天，網(wǎng)絡在帶給我們便利的同時，也給我們的教育帶來了新的問題。網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡詐騙等等的問題都讓我們防不勝防。這也使我們的網(wǎng)絡道德教育勢在必行。
1、將“禁止進營業(yè)性網(wǎng)吧”寫入《南溪一中學生手冊》，減少“污染源”；
2、倡導學生文明上網(wǎng)、遵守網(wǎng)絡道德；
3、加強校園網(wǎng)站的管理，屏蔽不利于學生成長的網(wǎng)絡信息，為學生提供健康有益的綠色上網(wǎng)空間；
4、在周末開展“周末影視”活動，讓學生在健康娛樂的同時受到良好的道德教育；
5、組織周末文藝活動，吸引學生、鍛煉學生、提高學生。
（八）廣泛開展道德實踐活動
我們的道德教育不能僅僅停留在口頭上，應將道德教育落實到行動中，通過道德實踐增強學生的道德意識。
1、校團委組織學生到敬老院、聾啞校進行義務勞動；
2、學生會組織學生干部清理校園衛(wèi)生死角，為全校師生服務；
3、學生會開展“我為高三出把力”活動；
4、校團委組織“青年志愿者活動”；
5、校團委、學生會組織學生到烈士陵園“祭英烈魂，做文明人”活動；
6、新生入學軍訓；
7、學生會組織學生干部對全校各班進行儀容儀表檢查，規(guī)范各班行為；
8、定期舉辦書畫展；
9、舉辦新生運動會、冬季運動會，增強學生體質，引導學生積極健康的競爭；
10、舉辦“五月的鮮花”歌詠比賽；
11、與其他學�！敖Y對子”、“手拉手”，相互學習，促進發(fā)展，培養(yǎng)學生的奉獻精神；
12、參加市、縣組織的其他活動。
（九）加強校園文化建設，形成德育良好氛圍
校園文化是整個社會文化的重要組成部分，是社會主義精神文明的重要內容，是學校思想和育人理念的集中體現(xiàn)。因此，加強校園文化建設，有利于培養(yǎng)積極向上的人生精神，有利于提高師生的文明程度。
1、與專業(yè)部門取得聯(lián)系，對整個校園進行規(guī)劃，以達到最佳的環(huán)境效果和育人效果；
2、聘請專業(yè)人員對學校的花草樹木進行修剪、灌溉和培育，讓整個校園花常開、樹長綠、草常青，為廣大師生提供一個良好的工作和學習環(huán)境；
3、聘請清潔工人對校園環(huán)境衛(wèi)生進行打掃和保持；
4、與相關部門取得聯(lián)系，對校園周邊環(huán)境進行政治，創(chuàng)建平安校園；
5、在校園相應位置建立宣傳陣地：在后校門豎立宣傳展板；在音樂廣場周圍豎立廣告欄、報刊張貼欄；在教學樓過道建立黑板報；
6、進一步完善和充分利用“春蕾”電視臺、“鷗翔”廣播站加大宣傳的力度；
7、在行政樓設心理咨詢室、校史陳列室、黨員活動室、團隊活動室等德育展室，定期組織相關活動，提升學生德育素質；
8、大力宣傳和推廣創(chuàng)優(yōu)活動：在全校范圍內開展創(chuàng)“八無”、“五無”班級活動，促進班級整體德育氛圍的形成；在全校范圍內開展爭創(chuàng)“文明寢室”、“十佳寢室”活動；在全校范圍內評選“文明之星”活動；
9、在教學樓過道懸掛、張貼名人名言；
10、各班采取多種形式布置教室，各班制定班歌、班旗、班規(guī)，形成良好班級氛圍；
11、適時開展各類主題活動。開展“三月文明禮貌月”活動、“學雷鋒活動”、“五月的鮮花”文藝晚會、“遠離毒品”宣傳活動等；
12、加強社團活動。例如：文藝社舉辦文藝晚會、動漫社舉辦漫畫展、文學社舉辦文學展。振奮學生精神，凝聚人心，積淀文化，鼓舞士氣。
13、在重大節(jié)日、紀念日舉辦慶典活動。清明節(jié)組織學生到烈士陵園舉行“祭英烈魂，作文明人”活動，國慶節(jié)舉辦國慶文藝晚會，元旦節(jié)舉辦元旦文藝晚會，12.9演講比賽等；
14、成立黨校和團校，對入黨積極分子和入團積極分子進行培訓，同時也帶動其他人在思想上不斷進步。
（十）構建學校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡
只有三方協(xié)作，才能真正將德育落到實處。
1、進一步完善家訪制度，在每一次假期，選派優(yōu)秀教師進行家訪，了解學生家庭情況，加強對學生家庭教育的指導；
2、進一步完善家長委員會制度，定期召開家長委員會議，通報學校教育教學情況，聽取家長的意見和建議；
3、定期舉辦家庭教育專題講座；
4、于半期考試之后，召開家長會，向家長通報學校教育教學情況和學生情況，聽取家長意見和建議。
 
秉德愛校、服務師生的德育保障
為保障德育工作的順利開展，政教處精心籌劃，多方舉措，尋求德育的良好保障，制定并實施嚴格的德育管理制度和獎勵制度。
（一）理論保障
為進一步提高德育的理論水平，鞏固德育效果，學校將德育科研作為學校德育工作的重要內容來抓。
1、認真學習黨的方針、政策，上級主管部門的文件、精神、指示，并用以指導學校的德育工作；
2、加強學校的德育科研。由教科室牽頭，組建德育科研小組。積極開展德育研究，定期聘請相關人員到校進行理論指導，探索新時期中學德育工作的特點和規(guī)律，促進學校德育工作的不斷創(chuàng)新和提高。
（二）建立健全學校德育工作的評價、督導和獎勵機制
由政教處牽頭，制定并實施相應的德育監(jiān)督管理條例，保障學校德育工作的順利進行。
1、制定并實施《班級學月量化考核制度》；
2、制定并實施《班級學期量化考核制度》；
3、制定并發(fā)放《班主任工作手冊》；
4、制定并實施《班主任學期量化考核細則》；
5、在學生中完善并實行“評優(yōu)選先制度”；
6、在期末對表現(xiàn)優(yōu)異的班級、老師、學生進行表彰。
歷經百年風雨，百年滄桑，一路兼程，留下了一路拼搏的歌！歷史的積淀，幾代人不懈努力而形成的“為學生健康成長服務，為學生終身發(fā)展奠基”的先進德育理念深入人心。在這片熱土上，培養(yǎng)出了一批又一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學子。面對未來，我們處室將以更加開放的姿態(tài)，積極進取，上下求索，不斷學習先進的教育管理理念，以求真務實的作風，為社會培養(yǎng)有用之才。我們堅信，我們處室有全體師生員工的共同努力，有社會各界的關心支持與幫助，定能讓家長放心，讓學生成才，也讓古老而年青的南一中成為長江上游一顆最璀璨的明珠。
南溪一中政教處      
二〇一一年十一月四日