深化改革育核心素養(yǎng) 提升境界促課堂增智
發(fā)表時間:2017-11-1 19:30:17 來源:南溪一中或南一中 編輯:南溪一中
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(李煒)10月27日,南溪一中高中政治教研組召開教研會,本次會議由南溪一中政治科學(xué)術(shù)委員會主任高銀物老師主持并作“深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)有效性”的專題講座。
首先,高老師以“學(xué)習(xí)金字塔”和英國教育家威廉·亞瑟提出的“教學(xué)四種境界”為理論基礎(chǔ),并結(jié)合新高考分析了課堂教學(xué)改革的必然性,提出以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)提出的必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值四個圈層提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)科課堂增智與育德“雙價值”的整合。
其次,以2017年四川省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課展評活動中成都市龍波老師執(zhí)教的《樹立正確的消費觀》為例,詳細(xì)解讀如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革,隨著高老師的講解,精心的環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)、精當(dāng)?shù)膯栴}創(chuàng)設(shè)、精準(zhǔn)的互動交流、精致的課堂風(fēng)格的未來課堂描繪在大家腦中。
最后,高老師分享了我校高一政治組以及他個人在課堂教學(xué)改革中的具體做法,大家對高老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、毫無保留的分享精神、深厚的專業(yè)知識底蘊、精益求精的專業(yè)精神由衷的贊嘆和感謝!
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