（李煒）10月27日，南溪一中高中政治教研組召開(kāi)教研會(huì)，本次會(huì)議由南溪一中政治科學(xué)術(shù)委員會(huì)主任高銀物老師主持并作“深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)有效性”的專(zhuān)題講座。

首先，高老師以“學(xué)習(xí)金字塔”和英國(guó)教育家威廉·亞瑟提出的“教學(xué)四種境界”為理論基礎(chǔ)，并結(jié)合新高考分析了課堂教學(xué)改革的必然性，提出以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)提出的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值四個(gè)圈層提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)科課堂增智與育德“雙價(jià)值”的整合。

其次，以2017年四川省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中成都市龍波老師執(zhí)教的《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)》為例，詳細(xì)解讀如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革，隨著高老師的講解，精心的環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)、精當(dāng)?shù)膯?wèn)題創(chuàng)設(shè)、精準(zhǔn)的互動(dòng)交流、精致的課堂風(fēng)格的未來(lái)課堂描繪在大家腦中。

最后，高老師分享了我校高一政治組以及他個(gè)人在課堂教學(xué)改革中的具體做法，大家對(duì)高老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、毫無(wú)保留的分享精神、深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)、精益求精的專(zhuān)業(yè)精神由衷的贊嘆和感謝！