（李煒）11月29日，南溪區(qū)第五屆普通高中教學科研節(jié)政治教研活動如期舉行，來自南溪一中、南溪二中和北培外國語學校的政治老師歡聚一堂，通過“異課同構(gòu)”和議題式教學主題教研活動，共同探索議題式教學模式，共商提升學生學習品質(zhì)和學科素養(yǎng)之策。

在上午的教學展示活動中，來自北培外國語學校的劉香老師、南溪一中的邱夢婷老師和南溪二中的曾義老師圍繞《收入與分配》進行大單元整體教學設計，三名老師奉獻了三堂精彩的展示課。

北培外國語學校劉香老師以“走進小康大廟 探究分配制度”為議題，探究我國分配制度的內(nèi)容、原因及分配方式。設置了“回望曾經(jīng)的路——平均主義能否托起大廟村的脫貧夢”、“感恩改革的路——新的分配方式如何助力大廟村筑起小康夢”和“堅定自己的路——我們該如何共圓民族復興的家國夢？”三個子議題，議題設計體現(xiàn)理論邏輯與生活情境的結(jié)合，從生活情境中認識、建構(gòu)學科知識，從而使學生在真實生活中應用知識。 

南溪一中邱夢婷老師以“月亮灣的華麗變身，彰顯示范探索之路”——實現(xiàn)收入分配公平是鄉(xiāng)村振興重要一環(huán)為主議題，設置了“從月亮灣收入之痛觀收入分配不公之象”、“從月亮灣變遷之喜悟收入分配公平之美”和“從月亮灣變遷之策探收入分配公平之徑”三個子議題，依據(jù)課程標準，緊扣學生身邊的情境，整體設計由淺入深，邏輯線索清晰，有利于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，同時，聯(lián)系鄉(xiāng)村振興的時政內(nèi)容，增強了學生的政治認同，拓寬了學生的視野，提升了學生由生活到理論，再由理論到實踐的思考、解決問題的能力。

南溪二中曾義老師以“國家財政如何滿足人民美好生活需要”為主議題，設置了“用好財政，創(chuàng)造美好生活”、“用財有方，助推公平”、“優(yōu)化財政，配置資源”和“學好財政，青年擔當”四個子議題，創(chuàng)建了結(jié)構(gòu)化的生活情境，設計了具有層次性的序列化問題，提高了教學的針對性和有效性，引導學生面對現(xiàn)實問題。

下午的主題教研活動，首先，由三位獻課教師分享了自己對展示課的設計進行了說課，三名教師從設計理念、教材分析、學情分析、教學方法的選取、議題式教學設計等方面進行了詳細說課。其次，三校的教師代表進行了評課，南溪一中高銀物老師特別說明了本次教科節(jié)政治學科組活動主題確定的目的，一是探索議題式教學的模式，二是進行大單元教學的整體設計。高度肯定了活動取得的成果。最后，在“議題式教學”的主題下，南溪一中李煒老師和南溪二中王芳老師分別作了《議題式教學的課程價值、內(nèi)涵與實施》和《議題式教學初探》的專題講座。李煒老師的講座結(jié)合三名獻課的課例，詳細解讀了議題式教學實施的背景與議題教學設計整體架構(gòu)，通過講座，為老師們實施議題式教學提供了參考與借鑒。

此次南溪區(qū)政治學科教研活動，主題鮮明，緊扣教學模式改革，聚焦核心素養(yǎng)，緊貼新高考方向。三校教師齊聚一堂，共商教學策略，共話教學改革，有力地促進了南溪區(qū)高中政治學科建設。