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    • 但見(jiàn)金戈熠,莫忘磨刀辛——南溪一中語(yǔ)文組2023年參加四川省群文閱讀比賽回眸
      發(fā)表時(shí)間:2023-4-26 09:16:39 來(lái)源:南溪一中 編輯:南溪一中
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      (語(yǔ)文組)這是一場(chǎng)特殊的征戰(zhàn),沒(méi)有狼煙彌漫、沒(méi)有槍林彈雨,但莊嚴(yán)盛大的會(huì)場(chǎng)、強(qiáng)手如云的賽場(chǎng)讓人緊張而又向往,這場(chǎng)征戰(zhàn)的名字叫“四川省2023 年高中語(yǔ)文群文閱讀和整本書(shū)閱讀課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)”,  陣地就在聞名遐邇的綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,來(lái)自全省各地市州精選的44名選手將在這里風(fēng)云際會(huì),同臺(tái)競(jìng)技。

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      3月20日,張馨老師接到通知,將代表宜賓市參加四川省群文賽課活動(dòng)。能獲得這樣難得得機(jī)會(huì),是緣于年前的宜賓市課堂大比武中,張馨老師以良好的學(xué)科素養(yǎng)過(guò)關(guān)斬將,并最終榮獲宜賓市級(jí)一等獎(jiǎng)。

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      比賽是展示,是磨礪,更是鍛煉團(tuán)隊(duì),促進(jìn)發(fā)展的絕好機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,南溪一中語(yǔ)文組迅速成立了以張馨、朱小紅、練繼瓊、趙曉敏、鄧麗娟老師為核心的比賽團(tuán)隊(duì)。“竭盡所能,共赴使命,享受比賽過(guò)程,展示最佳成果”成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同愿望,雖然前方“劍拔弩張”,但“結(jié)果固然重要,過(guò)程更重要”的理念讓他們冷靜地面對(duì)這場(chǎng)“巔峰對(duì)戰(zhàn)”。

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      3月20日開(kāi)始,團(tuán)隊(duì)便絞盡腦汁設(shè)計(jì)群文主題。一個(gè)個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題在討論中被提出來(lái)。于是一個(gè)又一個(gè)晚上的討論、修改,一次又一次的主題被推翻重做。那時(shí)的時(shí)間總是過(guò)得很快,四五個(gè)小時(shí)悄然即逝。夜半的奎峰樓,只有星光和蟲(chóng)鳴、還有那時(shí)不時(shí)吹來(lái)的夾雜著九里香的空氣,還有那個(gè)還在熱烈討論著的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)。3月25日凌晨,大家一邊摸黑下樓,一邊熱烈地討論課題,還被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查夜“抓獲”,“原來(lái)是你們幾個(gè)哦,我還以為是哪些學(xué)生在吵架......你們辛苦了!”,深夜值班的張孝輝校長(zhǎng)一邊驚訝,一邊鼓勵(lì)。

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      整整一個(gè)星期,團(tuán)隊(duì)都因?yàn)槿何闹黝}而爭(zhēng)執(zhí)不下,似乎是走到“窮途末路”。這時(shí)候大家都很沮喪,特別是張馨老師,連續(xù)一個(gè)周的熬夜做教學(xué)設(shè)計(jì)卻屢次被否定,讓她筋疲力盡,自信殆盡。時(shí)間一天一天過(guò)去,張馨老師心里懸得發(fā)慌。這時(shí),團(tuán)隊(duì)的其他老師總是換著方式安慰和鼓勵(lì)她,想方設(shè)法地幫助她。

      一個(gè)人奔赴戰(zhàn)場(chǎng)是單槍匹馬、仗劍天涯,一群人奔赴遠(yuǎn)方才能千軍萬(wàn)馬、排山倒海?鍢乔暗溺姌,見(jiàn)證著這群人的默默努力。 “你們心里要裝著學(xué)生,你們的課要貼近年輕的生命,”教科所韓舟銀老師的話點(diǎn)醒了大家,選題迎來(lái)“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。最后,團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)討論,決定采用韓老師的建議——以“青春”為主題進(jìn)行群文設(shè)計(jì)。

      確定了議題,僅僅是一個(gè)開(kāi)始,此時(shí)距離正式比賽不到20天。 首先是選文,在韓老師的指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)老師圍繞“青春”主題,基本確定選文思路。在大家的幫助下,張老師結(jié)合當(dāng)下語(yǔ)文“情境教學(xué)”的特點(diǎn),提出了以“為青春作集”為情景,用三個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“青春”進(jìn)行層層深入地思考。

      關(guān)鍵時(shí)刻,黃凱老師再一次“臨危受命”,欣然加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),為團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴增加強(qiáng)能量。

      教科所韓舟銀老師也是一直在關(guān)心著這個(gè)團(tuán)隊(duì),他提出的建議總是讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)茅塞頓開(kāi)、耳目一亮,他總是在最關(guān)鍵的時(shí)候,對(duì)本次賽課的議題、篇目選擇、活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)在迷霧中看到了希望和方向。不僅如此,韓老師還讓本次參賽的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)——參加省群文閱讀的南溪一中代表隊(duì)和參加省整本書(shū)閱讀的長(zhǎng)寧培風(fēng)中學(xué)代表隊(duì)一起研討,大家交流互鑒,思維的火花盡情地碰撞,宜賓四中的劉慶戎老師、長(zhǎng)寧縣教育中心初高中研訓(xùn)室石世彬主任等老師也為本次賽課提出很多富有價(jià)值的建議。而韓老師總是高屋建瓴地指出問(wèn)題的核心和修改的方向,他嚴(yán)厲又溫柔、嚴(yán)肅又可親,《論語(yǔ)·子罕》有言:“君子有三變,望之儼然,即之也溫,聽(tīng)其言也厲”,大概說(shuō)的就是韓舟銀老師吧。 在韓老師的關(guān)心和幫助下,在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的攜手努力中,經(jīng)過(guò)不斷地設(shè)計(jì)、重新設(shè)計(jì)、再次設(shè)計(jì),終于在4月2日,拿出了一個(gè)較為滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),距離正式比賽,只有十余天。

      終于可以將教學(xué)設(shè)計(jì)付諸上課時(shí),又恰逢學(xué)校“清明節(jié)”“月假”雙假來(lái)臨,撇開(kāi)這些假日,真正能用來(lái)磨課的時(shí)間只有四天。這就意味著每一次“實(shí)操”都至關(guān)重要。

      在這個(gè)節(jié)骨眼上,團(tuán)隊(duì)的老師們又發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)操中的一個(gè)“硬傷”,不得不大改!敖^不將就,要把最好的課堂呈現(xiàn)出來(lái)”,趙曉敏老師的話斬釘截鐵!即使臨近賽課,也不得不重新修改,重新上課,只為了精益求精。

      “比賽完了,給你整頓好吃的!”團(tuán)隊(duì)的老師們看出了張馨老師的疲憊,他們變著法子寬慰她、鼓勵(lì)她。

      為了提前適應(yīng),4月11日,張馨老師獨(dú)自一人先行來(lái)到綿陽(yáng),坐在前往綿陽(yáng)的高鐵上,看著沉重的行李,帶著團(tuán)隊(duì)的希望,張馨老師默默在心里給自己鼓勁。而第二天,一個(gè)九人團(tuán)隊(duì)浩浩蕩蕩也隨之出發(fā)。大家只有一個(gè)目標(biāo)——拿出最好的狀態(tài)迎接這一次全省語(yǔ)文的“巔峰之戰(zhàn)”。 酒店爆滿,一床難求,還沒(méi)開(kāi)賽,綿陽(yáng)已呈現(xiàn)出緊張的味道。陌生的地域、陌生的學(xué)生,綿陽(yáng)之行忐忑中有期待,期待又緊張。

      4月14日晚,是與學(xué)生見(jiàn)面的日子。那天,鄧麗娟老師冒著炎炎烈日,忍受饑餓和腳痛跑前跑后,忙東忙西。與學(xué)生溝通完回到酒店,團(tuán)隊(duì)老師又針對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋,再次幫助張馨老師推敲課堂細(xì)節(jié),不知不覺(jué)又是夜深人靜時(shí),窗外室內(nèi),只有溫暖的燈光靜靜地亮著。韓老師也不時(shí)發(fā)來(lái)信息關(guān)心和幫助著這個(gè)團(tuán)隊(duì),如此種種,讓這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”充滿著濃濃的人情味。

      4月15日下午2:30,站在綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)伴山禮堂賽場(chǎng)上的張馨老師,感覺(jué)自己是一個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士——亮劍全場(chǎng),金戈鐵馬。而韓舟銀老師和南溪一中的隊(duì)友們,正用最溫柔的眼光給予她最大的肯定和支持,這種無(wú)聲的愛(ài)在那個(gè)時(shí)候化作最強(qiáng)的動(dòng)力,讓她能馳騁“沙場(chǎng)”,笑傲舞臺(tái)!功夫不負(fù)有心人,張馨老師和她的團(tuán)隊(duì)們?cè)诒敬巍皯?zhàn)場(chǎng)上”順利拿下一等獎(jiǎng)。結(jié)果剛剛知曉,語(yǔ)文組就收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們“鋪天蓋地”的祝賀,讓大家在30幾度的綿陽(yáng)也能感受到南溪“家人們”熾熱的愛(ài)。

      期間一個(gè)有趣而溫馨的小細(xì)節(jié):正式賽課那天,鄧麗娟老師為了陪伴張馨老師,忍受來(lái)自腳掌和鞋子的“廝殺”,最終收獲了血淋淋的一雙腳和“山巒起伏”的水泡,以至于第二天已不能穿上鞋子,只能勉強(qiáng)穿著拖鞋慢行。朱小紅老師又好笑又心痛地調(diào)侃到:“娟娟老師的這雙腳實(shí)在承載了太多……”大家哈哈大笑,卻覺(jué)得有一絲心酸,而更多的則是溫暖!

      如果說(shuō)綿陽(yáng)之行是一場(chǎng)巔峰對(duì)決,那么“戰(zhàn)爭(zhēng)”的背后,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的“磨刀礪劍”,辛勤付出。但見(jiàn)金戈熠,莫忘磨刀辛! 當(dāng)然,還有一個(gè)繞不開(kāi)的話題——肥腸。自古世人對(duì)肥腸是見(jiàn)仁見(jiàn)智:愛(ài)之者愛(ài)之深矣,直達(dá)靈魂;匪好者,則棄之如草芥,其漸之滫,不品不近。而這個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有老師,無(wú)一例外都對(duì)肥腸這等食物愛(ài)之入骨。只是在沒(méi)有正式比賽前,大家心里仿佛都放著一塊巨大的石頭,連最愛(ài)的肥腸也難以下咽;比賽結(jié)束后,正如小曾老師的玩笑話——“今晚可以多吃兩盤肥腸了!” 這個(gè)團(tuán)隊(duì)如此熱愛(ài)“肥腸”一物,大概是“臭味相投”吧,大家對(duì)語(yǔ)文有一種深入骨髓的熱愛(ài),對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有舍不掉的好感,恰如對(duì)“肥腸”的樂(lè)見(jiàn)喜好。

      3月20日到4月16日,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),它只是一段很普通的日子,但是對(duì)于南溪一中語(yǔ)文人來(lái)說(shuō),卻是能夠鐫刻入“史冊(cè)”的歲月!這短短的二十余天,乍暖還寒、還寒曝?zé),時(shí)而大雨傾盆、時(shí)而驕陽(yáng)似火,這變化不定的天氣就像這一次賽課路上的重重關(guān)卡,但大家齊心協(xié)力,迎難而上,最終峰回路轉(zhuǎn),笑對(duì)晴天,笑得開(kāi)心,笑得燦爛!



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